Colaboração Intermunicipal em Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADE)

Sobre a Tecnologia

Os Arranjos de Desenvolvimento da Educação (ADE) representam um modelo de atuação em regime de colaboração importante, pois aumentam a intensidade e a qualidade das relações entre os municípios envolvidos — e, assim, ampliam a possibilidade de qualidade e equidade educacional. Esta Tecnologia Educacional reúne conhecimentos e práticas a partir da experiência de alguns Arranjos brasileiros que aperfeiçoaram a capacidade de gestão administrativa e pedagógica ao implementar, gerir e garantir continuidade dos projetos regionais de melhoria na educação. Convidamos vocês, dirigentes da educação, profissionais da secretaria e equipes técnicas para descobrir os benefícios deste modelo, implementar a iniciativa em seu município e descobrir caminhos para criação e gestão de um Arranjo que apoie o fortalecimento e a gestão das políticas públicas educacionais.

Objetivo

Contribuir para a redução da desigualdade educacional no território, pois os municípios se ajudam de forma contínua e progressiva, evitando assim a descontinuidade de práticas de gestão ou educacionais que só produzem resultados se forem contínuas e permanentes.

Resultados esperados

Curto prazo: comprometer, engajar e responsabilizar coletivamente os atores sociais na pactuação de metas do Arranjo de Desenvolvimento, na continuidade dos projetos de melhoria educacional e nas ofertas formativas.

Médio prazo: empoderar governanças municipais na sustentação de projetos educacionais — que oportunizem práticas pedagógicas aprimoradas aos profissionais da rede — sugeridos pelo Arranjo e estabelecer fóruns regulares para monitoramento e avaliação.

Longo prazo: contribuir com a melhoria na qualidade da educação da rede refletindo positivamente nos resultados educacionais e, por consequência, na redução dos índices de reprovação, abandono e evasão de estudantes.

Como os conteúdos estão organizados?

Nesta Tecnologia Educacional, serão apresentadas estratégias e ações para implementação, diagnóstico, monitoramento e avaliação, além da sugestão de plano formativo, apoiando-se nos temas a seguir:

• Os diferentes sistemas de colaboração na educação.
• A importância da Teoria da Mudança.
• Planejamento da Tecnologia.
• Orientações para diagnóstico da Tecnologia e do processo formativo.
• Sobre o mapa da formação.
• Orientações práticas para a formação.
• Caminhos para Monitoramento e Avaliação da Tecnologia.
• Orientações para Avaliação.
• Descobertas e aprendizagens dos ADEs.
• Boas práticas para transição da gestão como garantia da continuidade educacional.

Será que esta tecnologia é indicada para sua rede?

Se sua equipe tem interesse em elaborar estratégias que visam a melhoria da educação, ampliação da capacidade de gestão e técnica, esse percurso é para você! Com as reflexões e as ações propostas por esta Tecnologia, você reconhecerá o poder da articulação (de forma intencional) entre a Secretaria de Educação e os demais atores da comunidade escolar em ações coletivas para solucionar os desafios encontrados nos processos de ensino e aprendizagem do território.